Proyecto
Tecnologías de Informática aplicadas a la Educación
Identificación del Proyecto
NOMBRE DEL PROYECTO | “TECNOLOGIAS DE |
NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO | ESC. VICTOR DURAN PEREZ |
COMUNA | COLLIPULLI |
PROVINCIA | MALLECO |
REGION | ARAUCANIA |
NOMBRE DEL GRUPO | JESSICA FERNANDEZ LASTRA, CECILIA, RETAMAL, CECILIA QUINTANA, GUSTAVO LARA, ARTURO RIVAS. |
NIVEL EDUCATIVO | BASICO |
AREAS DE APRENDIZAJE INVOLUCRADAS | LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |
TELEFONO DEL ESTABLECIMIENTO | 045-811641 |
II- Descripción General del Proyecto.
El Proyecto pretende incorporar en su quehacer educativo, el uso de la sala de informática y de las tics asignando un horario a cada curso para su uso constante y, así mejorar el logro de los aprendizajes, y que los alumnos amplíen el conocimiento y uso de herramientas que nos ofrecen las TIC. y los apliquen en la construcción de una página Web, reforzando los objetivos del subsector de Lenguaje y Comunicación. También se pretende lograr fortalecer la labor docente a través del uso de Internet aprovechando lo que ésta ofrece creando y utilizando casillas electrónicas para facilitar la comunicación entre docentes. Un sitio Web debe ser atractivo, interactivo, debe estar bien organizado en cuanto a la arquitectura de la información, debe ser amigable o Usable y debe contener información relevante en constante actualización. Por lo general si un sitio Web no cumple con estas condiciones sus visitantes estarán cada vez más lejos de ser potenciales clientes y al mismo tiempo transformarse en potenciales no usuarios ya fidelizados hacia otras compañías. Estas se encuentran basadas en Tecnología Action Script, PHP y SQL, lo que permite enfocar el diseño web en un objetivo que es dar soporte a los modelos de negocios que integran Clientes y Proveedores con un enfoque de innovación tecnológica. PARTICIPANTES: Ø Docentes Directivos, Docentes de aula, Alumnos y Apoderados. |
Competencias Tic para padres apoderados y comunidad.
Ø Trabajar en conjunto con los docentes para elaborar materiales pertinentes al contexto educativo de sus hijos, reconociendo la importancia del uso de las TIC, como recurso tecnológico en el proceso de enseñanza aprendizaje . Ø Manejar habilidades básicas de navegación en el ciberespacio. |
Competencias TIC docentes o coordinador de Proyecto
Ø Utilizar las TIC para gestionar de manera eficiente su trabajo como docente en la gestión de proyectos de innovación pedagógica. Ø Profundizar y se comprometerse con su formación permanente, utilizando las TIC manteniendo un proceso de mejora continua en su práctica y consolidando un desarrollo de alto desempeño profesional. Ø Elaborar estrategias con el uso de las TIC en todas las fases del proceso de enseñanza aprendizaje Ø Disponer de manera eficiente y critica, la utilización de las tics en las gestiones de innovación pedagógico. |
III- Definición de Objetivos
Objetivo General
- Valorar y desarrollar en los profesores y alumnos pertenecientes a los niveles básicos NB3 a NB6 de |
Objetivos Curriculares
Lenguaje y Comunicación: - Producir con estilo personal textos escritos con sintaxis y ortografía adecuada y adaptados a diversas situaciones comunicativas. - Participar en situaciones comunicativas incluyendo los medios de comunicación masiva que impliquen analizar comprensivamente mensajes generados por interlocutores y medios de comunicación. - Tomar conciencia sobre distintas opciones de comunicación en diversas situaciones comunicativas, especialmente a través de la posibilidad de ampliación de los mensajes. |
Objetivos Transversales
_ Desarrollo del respeto, valoración de ideas y creencias distintas de las propias, y del diálogo como fuente de humanización. - Desarrollo de habilidades de pensamiento, comunicación de ideas, convicciones, selección de información relevante, uso del conocimiento y autoaprendizaje. - Desarrollar la habilidad de trabajar en equipo. |
V- Etapas y/o Actividades
PROFESORES: - Taller de profesores - Trabajo en sala de informática con horario establecido aplicando las actividades planificadas. - Capacitación de profesores: talleres realizados en dos días con dos horas pedagógicas diarias donde se dio énfasis al uso de la red y elaboración de casillas electrónicas. - Como evaluaciones se consideran: Uso de casillas electrónicas, utilización de la red para búsqueda de información de relevancia pedagógica y uso de software educativos. ALUMNOS: - Realización de talleres de informática.. - Conocimiento y manejo de programas para realizar página Web, asesorados durante tres días en jornadas de 8 horas pedagógicas diarias en los cuales se realizaron las siguientes actividades: - Breve reseña Histórica de Internet. -Organizando -Preparando el computador para trabajar en la página Web. -Algunos detalles del lenguaje HTML. -Editando código HTML con Macromedia Dreamweaver. -Creando una animación con Swish 2.0 Español y Macromedia Flash. -Manejando las imágenes con Paint y Adobe Photoshop. -Scanneando imágenes. -Preparación del material bibliográfico de la página. -Diseñando y construyendo la página. -Levantamiento de la página Web a un servidor en Internet. -Publicación de la página Web. -Instalando el contador de visitas. - Como evaluación tenemos la elaboración y activación de página Web. |
VI- Metodología utilizada
- Taller de profesores y alumnos realizados con trabajo expositivo - Presentación Power Point y desarrollo de actividades en trabajo grupal frente al computador. |
IV – Recursos
Humanos: Directivos Docentes, Docentes de aula, alumnos, asesores, apoderados. Materiales: Fotografías, plumones, pizarra, Cd, diskette. Medios Tecnológicos: computadores, cámara digital – análoga, pizarras digitales y programas. |
VII- Evaluación
- Casillas electrónicas de cada docente. - Registro de las actividades realizadas en la sala de informática. - Actualización de página Web. |
VIII- Productos y Resultados obtenidos
PRODUCTO esperados: http://www.escuelavictorduran.cl RESULTADOS: Profesores 100% comprometidos con la implementación de las TIC. Alumnos con una mentalidad abierta al cambio, capaces de enfrentar los avances tecnológicos. |
XI – Recursos Tecnológicos necesarios para la presentación del Proyecto,-
Se requiere de un : -data show o proyector multimedia -Computadores - Internet |
IX - Conclusiones y comentario
El gran logro obtenido con los docentes fue que pudieran incorporar las TIC en su vida personal y en su trabajo pedagógico. En cuanto a los logros obtenidos con los alumnos fue el poder entregar las herramientas necesarias para enfrentar los cambios tecnológicos que se nos presentan día a día. Prueba de ello es la elaboración de la página del Establecimiento, la que se logró superando el gran obstáculo de pertenecer a un poblacional de bajo nivel socio-económico y cultural. La página Web de la escuela “Víctor Duran Pérez” es el producto del trabajo colaborativo entre alumnos, profesores y apoderados, logrando así ser la primera escuela de la comuna de Collipulli en estar inserta en la red. El aporte de la comunidad escolar, especialmente de los alumnos en esfuerzo y dedicación, ha significado elevar la autoestima, el sentido de identidad y de pertenencia. Podemos afirmar que la oportunidad de comunicarse con el mundo, este colegio la ha alcanzado, gracias a la magia de Internet. |
INTEGRANTES DEL GRUPO:
JESSICA FERNANDEZ LASTRA, CECILIA RETAMAL VIDAL, CECILIA QUINTANA VALDEBENITO, GUSTAVO LARA SEGURA, ARTURO RIVAS SEPULVEDA.
Lugar y Fecha: Collipulli, 24 de Noviembre de 2010.- |
